Introducci贸n

1. LAS APTITUDES

Las pruebas psicot茅cnicas son cada d铆a m谩s frecuentes en los procesos de selecci贸n de personal, tanto de las Administraciones P煤blicas como de las empresas privadas.

Ello es as铆 porque las pruebas psicot茅cnicas (tambi茅n denominadas tests o cuestionarios psicot茅cnicos) son un valioso instrumento de diagn贸stico que permite apreciar las aptitudes de una persona para el desempe帽o de determinadas tareas.

Ahora bien, las capacidades se pueden (y se deben) desarrollar. 驴C贸mo? Como el atleta desarrolla las suyas: con el ejercicio, con la pr谩ctica. Con toda raz贸n escribi贸 Ram贸n y Cajal: 芦Todo hombre, si se lo propone, puede ser escultor de su propio cerebro禄.

脡ste es el objetivo de la presente obra: desarrollar las capacidades de quien busca empleo, mejorando su puntuaci贸n en las pruebas psicot茅cnicas.

En consonancia con dicho objetivo, hemos elaborado una obra 煤til para cualquier persona que participe en un proceso de selecci贸n que incluya pruebas psicot茅cnicas.

Por tanto, hemos huido deliberadamente de las teor铆as y conocimientos que fundamentan a la psicotecnia. Quien se enfrenta a una prueba psicot茅cnica como paso necesario para conseguir un puesto de trabajo, no es teor铆a lo que precisa, sino pr谩ctica.

Por eso, esta obra ofrece diez ejercicios (incluida la inteligencia) de cada una de las aptitudes que suelen evaluarse en las oposiciones y en los procesos de selecci贸n. En total, el lector dispone de 170 pruebas, con 3.400 preguntas.

Por tanto, aqu铆 hay material suficiente para preparar con garant铆as cualquier oposici贸n y proceso de selecci贸n.

2. LOS DESTINATARIOS

Tres grupos de personas son los destinatarios de esta obra: los opositores, los buscadores de empleo y los seleccionadores de personal.

Quisiera dedicar unas l铆neas a cada uno de ellos.

2.1. A LOS OPOSITORES

Esta obra ofrece al opositor un material tan abundante como 煤til y variado.

Aqu铆 hay ejercicios de las pruebas psicot茅cnicas que habitualmente 芦caen禄 en las oposiciones. Para elaborarlos, hemos seleccionado los tipos de preguntas que son habituales en cualquier tipo de oposici贸n.

Las pruebas de que se compone este libro han sido elaboradas de modo que la mayor铆a de los opositores responda correctamente m谩s de la mitad de las preguntas. Sin embargo, un opositor no puede conformarse con superar media: ello no suele bastar para aprobar.

Al contrario, el opositor debe intentar (y conseguir) obtener las mejores puntuaciones; 茅sa es la mejor garant铆a para aprobar: superar a los dem谩s opositores.

Por eso, el opositor debe prepararse lo mejor posible, poniendo en juego todas sus capacidades. El ideal de un opositor ser铆a acertar todas las preguntas, s贸lo as铆 estar谩 seguro de aprobar. De no ser as铆, estar谩 a expensas de la puntuaci贸n que alcancen los dem谩s opositores.

Ahora bien, esa puntuaci贸n no se logra sin entrenamiento. 脡ste depende de cada uno. Por tanto, aconsejamos que practique estas pruebas cuantas veces le sea posible. Pronto ver谩 los resultados.

2.2. A LOS BUSCADORES DE EMPLEO

Quienes aspiran a ser los elegidos en un proceso de selecci贸n tienen que superar una (o varias) pruebas psicot茅cnicas en la inmensa mayor铆a de las ocasiones.

A ellos les ser谩 muy 煤til esta obra, en la que encontrar谩n una gran variedad y abundancia de pruebas, semejantes a las que suelen aplicarse en cualquier organizaci贸n, empresa o consultora de selecci贸n de personal.

Si bien es cierto que la ratio n煤mero de plazas/n煤mero de aspirantes suele ser mucho m谩s favorable que en el caso de las oposiciones, no lo es menos que tambi茅n es preciso preparar la prueba psicot茅cnica, si no quiere verse superado por los dem谩s aspirantes al puesto.

Para ellos, nuestro consejo es que realicen el mayor n煤mero posible de pruebas de este libro. De esta forma, no s贸lo aprender谩n a responder correctamente, sino a hacerlo con soltura, consiguiendo as铆 mayor puntuaci贸n.

2.3. A LOS SELECCIONADORES DE PERSONAL

Ellos pueden encontrar en esta obra una abundante bater铆a de pruebas que les permitan conocer las aptitudes de los candidatos para as铆 determinar su val铆a para desempe帽ar el puesto a cubrir.

Adem谩s, en estas p谩ginas hallar谩n una rica fuente de inspiraci贸n para elaborar sus propias pruebas, si as铆 lo desean.

Con toda probabilidad, encontrar谩n aqu铆 muchas de las pruebas que precisan para los procesos de selecci贸n que desarrollan.

3. CONSEJOS PARA SUPERAR UNA PRUEBA PSICOT脡CNICA

  1. Conf铆e en s铆 mismo. Elimine la actitud de fracaso. Si ahora obtiene pobres resultados, pronto los mejorar谩. Si los obtiene buenos, los conseguir谩 贸ptimos. La pr谩ctica potenciar谩 sus resultados. Varios miles de opositores han alcanzado su objetivo. Vd. tambi茅n puede. Depende, esencialmente, de Vd.
  2. Recuerde que opositar es competir. Para aprobar una oposici贸n (o superar un proceso de selecci贸n) no le basta con hacer bien su examen, sino que debe, adem谩s, superar al resto de opositores. Por tanto, sea ambicioso: no se conforme nunca con sus resultados. Mej贸relos. Intente conseguir el m谩ximo. No se d茅 por satisfecho con una buena puntuaci贸n. Busque la mejor.
  3. Deseche el temor a lo desconocido. Esta obra ha sido elaborada tras haber estudiado a conciencia las pruebas psicot茅cnicas que han sido propuestas en cualquier oposici贸n en los 煤ltimos quince a帽os. Por ello, estamos seguros de que (sea cual sea el proceso de selecci贸n al que Vd. se presente) aqu铆 encontrar谩 lo que en el examen le van a proponer. As铆 se familiarizar谩 con el tipo de preguntas del examen.
  4. Lea con la mayor atenci贸n las instrucciones espec铆ficas de cada test. Antes de comenzar a responder debe tener meridianamente claro qu茅 se le pide. Sin ello, no comience la prueba, y una vez comprendidas, siga esas instrucciones con fidelidad.
  5. Antes de comenzar, eche un vistazo general a toda la prueba. De esta manera, se formar谩 una idea aproximada de su extensi贸n, contenido, dificultad, etc. Ello le ayudar谩 a distribuir correctamente su tiempo.
  6. Cronom茅trese. Desde la primera vuelta le conviene saber si el tiempo dado para cada prueba le es suficiente o escaso. El tiempo que le ofrecemos al comienzo de cada prueba es exigente, pero alcanzable. No todos pueden resolverla en ese lapso. Sin embargo, con la pr谩ctica, Vd. conseguir谩 mucha mayor rapidez y, por tanto, lograr谩 resolver toda la prueba en el tiempo marcado. Probablemente, al menos en la primera ronda, no le dar谩 tiempo a responder a todas las preguntas; no se preocupe: es lo normal. Sin embargo, para que Vd. mismo vaya comprobando sus progresos, le proponemos que anote el n煤mero de aciertos logrados dentro del tiempo marcado; y as铆 en cada repaso. Pronto notar谩 su progreso.
  7. Trabaje sin interrupci贸n ni distracci贸n. Aproveche su tiempo. Trabaje deprisa, pero tambi茅n con seguridad. Si termina antes de tiempo, repase sus respuestas y, si puede, responda a las que dej贸 en blanco. Para facilitar su preparaci贸n, procure trabajar en un lugar tranquilo.
  8. S贸lo una de las respuestas es correcta. Por tanto, si duda entre dos posibles, elija la mejor, la m谩s perfecta. Una vez emitida su respuesta, no la cambie, salvo que est茅 seguro de que es otra la correcta. Por regla general le conviene dejarse llevar por el sentido com煤n: no trate de descubrir aviesas intenciones en las preguntas (no las tienen).
  9. Si una respuesta se le resiste, d茅jela. Contin煤e con la siguiente. Al final, si le sobra tiempo, vuelva sobre ella. Pero no debe dedicar mucho tiempo a ninguna pregunta, ya que todas las respuestas tienen el mismo valor; si se demora demasiado en una respuesta, no podr谩 responder a otras varias preguntas: por intentar conseguir un punto puede perder varios.
  10. Ejerc铆tese en 芦la mec谩nica禄 de las pruebas psicot茅cnicas. No responda sobre el propio cuestionario, sino sobre una hoja de respuestas (al final de esta obra le ofrecemos varios modelos). De esta manera, en los sucesivos repasos no tendr谩 ning煤n rastro de su respuesta en las rondas anteriores y, adem谩s, se habituar谩 a la situaci贸n del examen real.
  11. Cuide de no equivocarse en sus respuestas, ya que los errores descuentan puntuaci贸n en las pruebas psicot茅cnicas. Generalmente, cada acierto suma un punto, y cada error resta una parte de un punto. Concretamente, la f贸rmula que suele emplearse para obtener la puntuaci贸n alcanzada por un candidato es 茅sta:
E
PD = A -  

  n-1  

 

donde:

PD = Puntuaci贸n directa, es decir, el n煤mero de puntos conseguidos.

A = Aciertos, donde cada uno suma un punto.

E = 鈥慐rrores, es decir, respuestas incorrectas; por tanto, no se cuentan las respuestas dejadas en blanco (omisiones) que ni suman ni restan.

n = N煤mero de posibles respuestas (a, b, c, d) de cada pregunta.

Obs茅rvese que los E (errores) se dividen entre las posibilidades de respuesta menos uno, ya que una es la correcta, siendo las dem谩s err贸neas.

Del mismo modo, la f贸rmula nos indica que el sustraendo de la resta es el coeficiente entre E y n - 1. Teniendo en cuenta que la mayor parte de las pruebas psicot茅cnicas consta de cuatro (a, b, c, d) posibles respuestas, esa f贸rmula generalmente se traduce en 茅sta:

 

E
PD = A -  

  3  

 

Ello significa que cada error descuenta 0,33 puntos; o, lo que es lo mismo: cada tres errores descuentan un punto.