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El Gabinete Jurídico de Civil-Mercantil

Los test psicotécnicos son una prueba cada vez más frecuente tanto en oposiciones como en los procesos de selección laboral, y a la vez una de las más temidas por los aspirantes.

Entre los consejos dados por el psicólogo y profesor del CEF.- Ángel Fernández para superar los psicotécnicos está la práctica frecuente. Haber hecho muchos psicotécnicos antes del día de la prueba puede suponer la diferencia entre aprobar y suspender, y mejora los resultados en torno a un 30%.

Otros de los consejos dados en este decálogo son no perder el tiempo, no responder a una pregunta en caso de duda o ser sincero en los test de personalidad.

Con este documento, titulado “Decálogo para superar los psicotécnicos”, el CEF pretende guiar a todas aquellas personas que buscan empleo y que, para optar al puesto han de superar una prueba de este tipo. Además, el responsable del decálogo, Ángel Fernández Muñoz, profesor de Recursos Humanos del CEF y autor de Test Psicotécnicos (6ª edición), Pruebas Psicotécnicas (3ª edición) y Técnicas de búsqueda de empleo (2ª edición), alerta sobre algunos errores frecuentes y fácilmente evitables.

Según Ángel Fernandez Muñoz, “Los test psicotécnicos son una prueba cada vez más habitual en los procesos de selección, ya que con ellas es posible obtener un perfil psicológico del candidato. En general, los candidatos al puesto de trabajo se sienten intimidados por este tipo de pruebas, debido a que no saben muy bien a qué van a enfrentarse. Muchos buenos perfiles quedan descartados en las fases iníciales del proceso por no superar los temidos psicotécnicos, a menudo porque incurren en errores que serían fácilmente evitables con un poco de preparación y siguiendo una serie sencillas de pautas”

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha inaugurado esta mañana oficialmente el curso 2011-2012 en un acto académico celebrado en el salón de actos de la Universidad y al que han asistido la práctica totalidad de los trabajadores de la UDIMA entre equipo rectoral, directivo, profesorado, personal administrativo y los departamentos técnico, informático y de gestión académica. Además, el acto contó con una representación de estudiantes de la Universidad.

El discurso que ha servido de pistoletazo de salida al nuevo curso académico ha correspondido al Rector de la Universidad, Andrés Sánchez Pedroche, quien ha estado acompañado en la mesa presidencial por el Presidente del Consejo de Administración, Roque de las Heras, y por el Gerente de la UDIMA, Arturo de las Heras. La mesa la completaban los tres actuales Vicerrectores de la Institución, Heliodoro Carpintero Capell, Jose Ignacio Baile y Juan Luis Rubio, además de por el Secretario General, Eugenio Lanzadera.

En su intervención José Andrés Sánchez Pedroche ha exhortado al equipo humano de la UDIMA a seguir trabajando con “paciencia, orden y voluntad”, ya que la Universidad, como el bosque, “se construye con lentitud pero se destruye con rapidez”. “Soñar todos los días, administrar el escepticismo adaptarse a las circunstancias” han sido las tres “certezas” que el Rector ha ofrecido a los asistentes como receta personal para seguir trabajando en el futuro.

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) y el Centro de Estudios Financieros (CEF), en colaboración con la Federación de Jóvenes Investigadores/Precarios, el Colegio Oficial de Físicos y la Fundación Universidad-Empresa, ha presentado hoy los resultados previos del sexto INNOVACEF, un informe de periodicidad anual con el que se pretende contribuir a mejorar el sistema nacional de I+D+i a través del conocimiento de la situación de los jóvenes investigadores que trabajan en España y su comparación con la de los científicos españoles que efectúan su actividad en el extranjero.

INNOVACEF 2011 se ha realizado sobre una muestra 772 investigadores, divididos en 167 científicos españoles que desarrollan su labor en el extranjero y 605 jóvenes investigadores que realizan su actividad en España.

Según Pedro Aceituno, Profesor del Grado de ADE de la UDIMA e investigador principal de este informe, en el INNOVACEF 2011 “es necesario destacar que, a pesar de las dificultades que continúan manifestando los jóvenes investigadores que trabajan en España, en relación con la carrera investigadora y la formación que se les ofrece, el porcentaje de los que están consiguiendo beneficios económicos para su organización se ha aproximado en gran medida al de los científicos españoles en el exterior. Por ello, como exponentes de la economía del conocimiento, se debe apostar de manera decidida por mejorar su condiciones profesionales, para así, salir de esta crisis y prevenir las futuras”.

Las toxinas laborales ¿Qué enfermedades padece su empresa? ¿Cuáles son las enfermedades de las empresas?

Por cuarto año consecutivo, el Centro de Estudios Financieros (CEF) ha realizado una macroencuesta para conocer, en este caso, las toxinas o enfermedades laborales reales que más afectan a las organizaciones. Para ello, envió una encuesta a través de su plataforma de teleformación. El estudio lo ha dirigido ángel Fernández Muñoz, psicólogo y profesor del Máster en Dirección de Recursos Humanos del CEF, y ha conseguido recoger 1440.

La encuesta, realizada entre noviembre de 2009 y enero de 2010, ofrecía a los encuestados una lista de 32 posibles toxinas laborales. Y se les pidió que señalaran hasta 10: “a continuación le presentamos una lista con aquellos comportamientos que más suelen perjudicar a las empresas. Por favor, léala atentamente y después elija un máximo de diez respuestas: aquéllas que se dan en su empresa actual. (Si no lo tiene ahora, responda en relación con su último empleo). No le pedimos que nos diga lo que, genéricamente o en abstracto, cree que más perjudica a una organización, sino lo que realmente encuentra en la suya. No buscamos respuestas teóricas ni generales, sino relativas a su propia situación laboral real. Por lo tanto, póngase en esta tesitura: lo que más perjudica a mi empresa es…”.

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha incluido el título de Grado en Psicología en su programa de estudios debido principalmente al nivel de consolidación de la Psicología como disciplina científica y por las necesidades reales en este campo en nuestra sociedad. España requiere cada vez más profesionales en el ámbito de la Psicología para comprender e investigar los mecanismos de la conducta humana y sus cambios a través del ciclo vital, así como las bases fisiológicas del comportamiento humano; y para ayudar y dar respuesta a las necesidades de las personas, utilizando para ello los programas más adecuados en cada caso.

La UDIMA es una universidad abierta y flexible con sede oficial en Madrid que imparte su formación en la modalidad de distancia a alumnos situados en cualquier ciudad o país y se establece como una institución universitaria española independiente y se define como una universidad privada, cuyo único propósito es la docencia, el aprendizaje, el estudio y la investigación científica de calidad.

» Más información sobre el Grado en Psicología.

El CEF acaba de publicar el “El Termómetro de las Empresas en Tiempos de Crisis”, una herramienta con la que podrás tomarle la temperatura a tu empresa en estos momentos de recesión económica y emitir un diagnóstico con base en si tiene una “temperatura normal”, “fiebre moderada” o si su estado de salud es preocupante por tener “fiebre alta”.

El "Termómetro de las Empresas en Tiempos de Crisis" ha sido diseñado por el profesor Juan José Pintado, autor del libro El Economista en casa y profesor en el CEF. Su principal objetivo es ayudar a empresarios y trabajadores a diagnosticar la situación actual de sus empresas con relación a la crisis y propone 15 preguntas tipo test con el fin de que tanto empresarios como trabajadores, a través de las distintas respuestas que obtengan, puedan conocer si la empresa está siguiendo el camino adecuado para salir de la crisis o si, por el contrario, su situación es preocupante.

Si quieres conocer el estado de salud de tu empresa, ponle nuestro termómetro en el siguiente enlace:

» El Termómetro de las Empresas en Tiempos de Crisis.

En el CEF.- Centro de Estudios Financieros, estamos elaborando un estudio titulado "Las 10 toxinas de mi empresa", defectos o comportamientos negativos que más daño causan en las empresas. No pedimos que nos diga lo que, genéricamente o en abstracto, cree que más perjudica a una organización, sino lo que realmente encuentra en la suya. No buscamos respuestas teóricas ni generales, sino relativas a su propia situación laboral real. Esta encuesta es anónima, y cuanto mayor sea la muestra de participación más fiables serán los resultados, por ello pedimos su colaboración tanto para que participe en ella como le de difusión.

Esta encuesta es anónima, por ello pedimos tu colaboración y que participes en ella.

» Ir a la encuesta

Muchas gracias,

D. Ángel Fernández Muñoz
Psicólogo y Profesor del CEF.- Centro de Estudios Financieros

Según la última edición del ranking que elabora semestralmente el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), el CEF (Centro de Estudios Financieros), la escuela de negocios y centro preparador de oposiciones, es la sexta escuela de negocios con mayor visibilidad en Internet del mundo. En este apartado del ranking el CEF se encuentra por detrás de instituciones como la Universidad de Harvard, y por delante de todas las demás escuelas de negocios españolas. Los datos de este estudio corresponden a la oleada del pasado mes de julio, y en ella fueron analizadas cerca de 15.000 webs de instituciones de educación superior de todo el mundo.

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